Crossroads in Creative Aging
Voor dit project slaan twee teaching artists de handen in elkaar om vijf cruciale dimensies van kunstparticipatie met zorgbehoevende ouderen te verkennen. Daarbij onderzoeken ze drama & theater als middel tot verbinding voor personen met dementie, kunsteducatie als duurzame praktijk (met implementatie van creative aging in educatieve opleidingen in de kunsten), uitdagingen en troeven van cross-disciplinaire samenwerking, de artistiek-pedagogische meerwaarde van creative aging voor de teaching artist, en hoe theater de muren van het woonzorgcentrum kan slopen en voor betrokkenheid met en van de buurt kan zorgen. De onderzoekers bewandelen verschillende paden vanuit een mixed methods-benadering (etnografisch onderzoek, interviews, casestudies, experiment) en zoeken kruispunten op om als een artistic research community elkaar uit te dagen, te stimuleren, te vergelijken en af te toetsen. Het project beoogt een implementatie van de bevindingen in de educatieve opleidingen van het Koninklijk Conservatorium Antwerpen en een disseminatie in het werkveld en de bredere samenleving met een artikel, workshop(s), lezingen, een implementatieplan voor educatieve opleidingen in de kunsten en een participatieve theatervoorstelling. De ambitie is om vervolgens een Erasmus+ Partnerschap te verkennen met diverse buitenlandse instellingen om expertise te delen.
Resultaten
● Creative aging-workshop(s) (naast de artist-in-residency) in wzc Immaculata in Edegem;
● Onderzoek seminaries aan & inbedding in het curriculum van de educatieve opleidingen van het
KCA (leerinhouden opleidingsonderdelen ‘Inleiding in de kunsteducatie’ en ‘Masterproef
Kunsteducatief project’);
● Artikel op basis van etnografisch onderzoek in een internationaal tijdschrift (bv. FORUM+,
Cultuur+Educatie, Kunstzone of Journal of Drama in Education).
● Ontwikkeling van een implementatieplan dat Educatieve opleidingen in Muziek en Podiumkunsten in
Vlaanderen in staat stelt om creative aging een plaats te geven in het curriculum (wie, wat, waarom, waar en hoe?).
● ‘Maak een scène’-handboekje voor zorgverleners en teaching artists met interesse in creative aging in drama en theater;
● Participatieve theatervoorstelling i.s.m. Arenberg en LCB District Antwerpen/het Stadsmagazijn;
● Online deelplatform rond participatief theater in de ouderenzorg waar deelnemende huizen in
contact staan met elkaar en met teaching artists, en waarop ze ervaringen en tips kunnen delen (collaborative ecosystem);
● Onderzoeksklas Master drama KCA;
● Open classroom Drama – ARTICULATE.
● Think Tank voor de ITAC Hub Lowlands – een lokaal netwerk binnen het International Teaching Artist Collaborative om de bevindingen te delen met het ruimere veld van teaching artists, andere schools of arts en het kunstenveld;
● Lezing en/of workshop op ITAC8, de International Teaching Artist Conference in Antwerpen.
Eva Brodelet
