Ga verder naar de inhoud

Dear Reader, Benaderingen van auteurschap via grafisch ontwerp

De laatste jaren doet zich een verandering voor binnen de discipline grafisch ontwerp. Steeds
meer zie je ontwerpers werken vanuit een redactionele betrokkenheid, steeds meer ontwerpers
worden zelf de initiatiefnemer van uitgeversprojecten en tentoonstellingsconcepten. Je zou kunnen
spreken van de emancipatie van de grafisch ontwerper.
Binnen mijn ontwerppraktijk krijg ik steeds vaker opdrachten waarin nog een verhaallijn gezocht
en dus gecreƫerd moet worden. Aangezien grafische ontwerpers beeldend denken, hebben
ze een andere invulling dan een schrijver van wat een verhaallijn kan zijn. Een cruciale verandering
door die nieuwe vraag, is dat het ontwerp niet meer ontstaat nadat de inhoudelijke verhaallijn
bepaald is, de verhaallijn ontstaat (mee) in het ontwerp zelf. Vorm en inhoud zijn in het
maakproces niet meer los te koppelen. De ontwerper wordt in dit geval vaak mede-auteur waardoor
alternatieve, onverwachte vormen kunnen ontstaan.
In mijn doctoraatsstudie wil ik daarom onderzoek doen naar narratieve technieken binnen
grafisch ontwerp. De onderzoeksvragen die centraal staan, zijn: wat kan narratie betekenen in
de praktijk en het ontwerpproces van de grafisch ontwerper? Welke technieken kan de ontwerppraktijk
vanuit haar specifieke grafische methodes aanreiken om narrativiteit te ontwikkelen?
Deze kwesties vormen de uitgangspunten voor een onderzoek dat zowel theoretisch als praktisch
gevoerd zal worden aan de hand van workshops, een reeks casussen en een geschreven reflectie.

LUCA School of Arts
01/11/2015 - 27/06/2024
Centrale contactpersoon
VALERY DESMED Tjpg

Valery De Smedt

LUCA School of Arts - Blikopener contact