Ga verder naar de inhoud

Survey Higher Education Research - Learning through Online Collaboration & Knowledge

Digitale transformatie verandert de manier waarop onderzoek en dataverzameling worden uitgevoerd. Enquête-methodologie, een cruciaal instrument in sociale wetenschappen, business en beleidsonderzoek, blijft echter vaak theoretisch en weinig interactief. Studenten en professionals missen vaak praktijkervaring met het ontwerpen, uitvoeren en analyseren van enquêtes. Traditionele onderwijsmethoden slagen er onvoldoende in om deze essentiële vaardigheden op een boeiende en effectieve manier aan te leren. 

Het SHERLOCK-project onderzoekt en ontwikkelt een innovatieve, digitale leeromgeving waarin enquête-methodologie wordt aangeleerd via een serious game. Dit platform integreert AI-ondersteunde feedback en real-world casestudy's om studenten en jonge professionals praktijkgerichte vaardigheden bij te brengen. Het project creëert een interactieve leeromgeving waarin gebruikers in internationale teams werken aan realistische enquête-opdrachten. Hiervoor zullen verschillende onderzoeksmethoden gebruikt worden zoals bijvoorbeeld diepteinterviews met experten in surveyonderzoek. Een consortium van zes Europese universiteiten uit Frankrijk, Polen, België, Roemenië, Zwitserland en Spanje, en Sphinx, een toonaangevend enquête softwarebedrijf zorgen voor de ontwikkeling en implementatie. 

Het SHERLOCK-project zal studenten en professionals beter voorbereiden op datagedreven besluitvorming en kritische analyse van enquêteresultaten. Het project draagt bij aan innovatieve onderwijspraktijken en internationale samenwerking in hoger onderwijs. Na afloop zal het platform verder beheerd worden binnen academische netwerken en de industrie, waardoor de impact duurzaam is.

Resultaten

Bij de afsluiting van het SHERLOCK-project worden de volgende concrete realisaties verwacht:
- Een volledig operationeel digitaal leerplatform, waarin studenten en professionals via een serious game enquête-methodologie aanleren, inclusief AI-ondersteunde feedback en interactieve casestudy's.
- Vier AI-gebaseerde leermodules, waarmee gebruikers begeleiding krijgen bij het ontwerpen, uitvoeren en analyseren van enquêtes.
- Acht praktijkgerichte casestudy's, ontwikkeld in samenwerking met academische en industriële partners, gericht op Europese maatschappelijke en economische uitdagingen.
- Minstens 100 actieve gebruikers bij projectafsluiting, en een schaalbaar model voor verdere groei.
- Een disseminatie- en valorisatiestrategie, inclusief integratie van het platform in curricula van deelnemende universiteiten en promotie binnen onderwijs- en bedrijfsnetwerken.
- Een duurzaam beheermodel, ondergebracht bij Dukenet en ondersteund door een licentiesysteem, zodat het platform na het project beschikbaar blijft voor onderwijs en praktijk.
Promotor
Lieven Theys
Onderzoeker
Brian Baert,
Frédéric Vlummens
Howest
01/09/2025 - 31/08/2028
Centrale contactpersoon
WST Caroline Van Keymeulen

Caroline Van Keymeulen

Howest - Blikopener contact