Theatrale co-creatie met jongeren: van intuïtieve praktijk naar deelbare methodiek

'Theatrale co-creatie met kinderen en jongeren' vormt een rode draad doorheen het parcours van actrice/theatermaker Sanderijn Helsen. Alle theaterprojecten die zij in het verleden realiseerde met kinderen en jongeren waren verschillend qua opzet, vorm, duur en kader, maar hadden wel steeds dezelfde missie: jonge deelnemers met verschillende profielen uitdagen tot het ontwikkelen van creatieve autonomie binnen een theatrale context.

Gaandeweg ontstond er, doorheen haar artistieke en artistiek-educatieve praktijk, een werkwijze die zij al jaren toepast en die tegelijk continu evolueert. Met dit startproject zet Helsen enkele cruciale stappen om haar intuïtief ontwikkelde aanpak te definiëren en deelbaar te maken. Het betreft een vooronderzoek waarin zij zich internationaal zal positioneren, de kaders die ze hanteert binnen een theatrale context met kinderen en jongeren zal benoemen en het ontwikkelde vocabularium zal expliciteren.

Dit om de impliciete embodied knowledge te laten uitgroeien tot een deelbare methodiek voor peers uit het theater, de kunsteducatieve sector en teaching artists van verschillende podiumdisciplines die willen co-creëren met jonge deelnemers. Deze pilotstudie zal leiden tot een vervolgonderzoek waarin Helsen zal evolueren van beschrijving en retrospectie naar experiment/toepassing en transmissie.