Beginnende en aanvankelijke geletterdheid, samen met ouders

Proeftuin Kaatje Klank – ouderbetrokkenheid
Uit PIRLS 2021 bleek dat Vlaamse ouders relatief weinig geletterdheidsactiviteiten doen met hun jonge kinderen. In deze proeftuin willen we materialen ontwerpen en onderzoeken om ouders te stimuleren om hier meer aandacht aan te besteden. De materialen zullen aansluiten bij de methode Kaatje Klank. Bij het ontwerp houden we rekening met wetenschappelijke inzichten over ouderbetrokkenheidsinterventies op het gebied van beginnende geletterdheid.