Buitenschoolse buitenkans

De Vlaamse regering heeft in 2019 gekozen voor een ambitieus plan voor de buitenschoolse opvang en activiteiten, met een regiefunctie voor de steden en gemeenten. Elk kind moet zijn talenten kunnen ontplooien, gezinnen kunnen de combinatie maken van werk/opleiding en gezin en de sociale cohesie in de samenleving wordt gestimuleerd. Dit zijn duidelijke doelstellingen, waar een zeer breed draagvlak voor is.

De vertaling naar de praktijk is niet zo evident en kort verteld. Er is een zeer versnipperd landschap van opvangorganisatoren, scholen, vrijetijdsaanbieders, elk met een eigen focus op de kinderen.

In dit onderzoek worden twee actuele ontwikkelingen/uitdagingen in beleid en praktijk met elkaar gecombineerd: De Buitenschoolse Opvang en activiteiten én de doorgaande lijn. Er wordt onderzocht op welke manier diverse actoren in onderwijs, opvang en vrije tijd (en in hun onderlinge samenwerking) kunnen ondersteund worden om op mesoniveau (via bruikbare organisatiemodellen) als op microniveau (via een talentgerichte verbindende focus op kinderen) deze uitdagingen daadwerkelijk te realiseren in hun dagelijkse praktijk.

Het resultaat is set van mogelijke trajecten met bouwstenen, die ambitieus, maar toch haalbaar zijn, in combinatie met een handleiding voor een proces dat lokaal samen kan gelopen worden, zodat er vanuit de huidige krachten verder gebouwd wordt. De trajecten worden vertaald in een visuele sterke voorstelling, zodat het proces goestinggevend is voor de praktijk die moet gemaakt worden.