De Leesscan 2.0
In het project De Leesscan 2.0 ontwikkelen we een Leesscan, een digitale tool waarmee we leerkrachten basisonderwijs ondersteunen om hun leesonderwijs te versterken.
Recente onderzoeksresultaten wijzen immers op een daling van leesvaardigheid én leesmotivatie van leerlingen in alle onderwijsniveaus (PISA, 2018, PIRLS, 2016). Met De Leesscan 2.0 willen we schoolteams en pedagogische begeleiders op weg helpen naar een duurzaam leesbeleid vanuit een gerichte beginsituatie-analyse met concrete tips op maat.
Verder leggen we bloot wat Vlaamse scholen zelf aangeven als noden en uitdagingen in hun leesonderwijs. Wil je meer weten over de Leesscan of zelf reflecteren over de huidige stand van zaken van je leesonderwijs, neem dan een kijkje op www.leesscan.be.
Recente onderzoeksresultaten wijzen immers op een daling van leesvaardigheid én leesmotivatie van leerlingen in alle onderwijsniveaus (PISA, 2018, PIRLS, 2016). Met De Leesscan 2.0 willen we schoolteams en pedagogische begeleiders op weg helpen naar een duurzaam leesbeleid vanuit een gerichte beginsituatie-analyse met concrete tips op maat.
Verder leggen we bloot wat Vlaamse scholen zelf aangeven als noden en uitdagingen in hun leesonderwijs. Wil je meer weten over de Leesscan of zelf reflecteren over de huidige stand van zaken van je leesonderwijs, neem dan een kijkje op www.leesscan.be.
Promotor
Jona Hebbrecht
Onderzoeker
Lieve Van Severen,Rutger De Wilde,Ruth Van Wichelen,Davy De Winne
Odisee, de co-hogeschool
01/09/2021 - 31/08/2025
Centrale contactpersoon
