Differentiated and Gamified Math Education

Het DiGaMe-project heeft als doel binnen het wiskundeonderwijs op maat gemaakte instructies te bieden, afgestemd op de individuele behoeften van elke student, en tegelijkertijd de betrokkenheid en motivatie te verhogen.

In het kader van het DiGaMe-project wordt onderzocht hoe adaptieve leerpaden geïmplementeerd kunnen worden ter ondersteuning van het differentiatieaspect. Deze leerpaden zijn ontworpen om studenten te voorzien van het best mogelijke traject, afgestemd op hun specifieke behoeften en capaciteiten.

Het platform streeft ernaar om inclusieve leeromgevingen te ontwikkelen die het potentieel van alle studenten optimaliseren. Het platform is gebaseerd op de bestaande FXMath-tool, die is ontwikkeld om online wiskundeonderwijs te ondersteunen en momenteel wordt ingezet binnen de opleiding Digital Arts en Entertainment.

Werkbare tool.

Demonstraties of showcases van de applicatie voor belanghebbenden.

Workshops, trainingen of webinars om docenten vertrouwd te maken met de applicatie en hen te ondersteunen bij de integratie ervan in hun lessen.

Evaluatierapporten of case studies die de impact en effectiviteit van de applicatie in verschillende onderwijscontexten documenteren, en die kunnen dienen als basis voor verdere ontwikkeling en implementatie van innovatieve onderwijsvormen.

Via dit project is het de bedoeling digitale tools te ontwikkelen en te testen met het oog op gedifferentieerd onderwijs.