Een saxofoonpionier in beeld: het uitvoeren van opdrachtwerken uit de vroege twintigste eeuw aan Sigurd Rascher

Dit project bestudeert opdrachten in de vroeg-20ste-eeuwse saxofoonmuziek in het algemeen en de rol van de muzikant aan wie een werk is opgedragen in het bijzonder. Met die focus wil ik het blijvende belang van opdrachten in muziek na de 19de eeuw en de bepalende rol van de uitvoerder analyseren. Sigurd Rascher (1907–2001), een saxofoonpionier aan wie gecanoniseerde werken werden opgedragen, fungeert als case.

De basis van dit onderzoek bestaat uit een selectie van opdrachtwerken aan deze uitvoerder. Met behulp van dat corpus biedt mijn project eerst een contextuele analyse van de achtergrond en het ontstaan van de opdrachten. Dat contextuele onderzoek wordt daarna aangevuld met een muzikale analyse van de typische eigenschappen van de individuele speelstijlen van Rascher. Die breng ik systematisch in verband met de artistieke keuzes in de composities.

De artistieke eigenschappen van Rascher achterhaal ik door instrumentenmethoden, opnames en instrumenten te analyseren. In een laatste stap leiden de contextuele en muzikale analyse vervolgens naar een historisch geïnformeerde uitvoering in samenwerking met het Apotheosis Orchestra. Behalve deze artistieke output beoogt deze studie aan de hand van academische output een breed relevant model te ontwikkelen voor uitvoeringen van opdrachtwerken in de vroege 20ste eeuw over de disciplines heen.

Dit project is vernieuwend omdat het de beslissende rol van de dedicatee in het creatieproces in de 20ste eeuw aantoont, een ontgonnen terrein in het domein van de saxofoon en de historisch geïnformeerde uitvoeringspraktijk.

Binnen het KCA zal dit project uitmonden in een artistieke samenwerking met het Apotheosis Orchestra en dirigent Korneel Bernolet. Behalve recitals, lecture-recitals en workshops zal een cd-opname in samenwerking met het internationale label Etcetera Records worden gerealiseerd.

Methodologische en praktijkgerichte resultaten worden gepubliceerd met wetenschappelijke (A1-)artikelen, lezingen tijdens wetenschappelijke conferenties en interuniversitaire samenwerkingen met internationale en nationale academici, kunstenaar-onderzoekers en uitvoerders.

Tot slot wil dit project de onderzoeksgemeenschap binnen het KCA mee uitbouwen door samenwerkingen met betrekking tot een (historisch) geïnformeerde uitvoeringspraktijk binnen de disciplines muziek (o.a. saxofoonklas) en drama op te zetten in de vorm van workshops en masterclasses.