I'M IN TALES: Inclusieve methodologie voor technologie gericht op leren en verbeterde storytelling.
‘I’m in Tales’ staat voor ‘Inclusive Methodology for Technology Aimed at Learning and Enhancement of Storytelling’.
Met dit project willen we het leerpotentieel van leerlingen tussen vier en tien jaar verhogen én inclusie in de klasgroep versterken. Dat doen we met interactieve verhalen, die we ontwikkelen door er voorwerpen en digitale multimedia aan te koppelen.
We maken gebruik van Tangible User Interfaces (TUI). Dat zijn alledaagse voorwerpen die het verhaal ondersteunen en verschillende zintuigen kunnen stimuleren. Het kind krijgt een motiverende, digitale reactie en dat zet hen aan om in interactie te gaan met het verhaal en met elkaar.
Binnen ‘I’m in tales’ stellen we richtlijnen op waarmee leerkrachten zelf eenvoudige verhalen kunnen ontwikkelen met TUI.
Resultaten
• De effecten analyseren van interactieve storytelling op het gebied van inclusie van kinderen met een beperking.
• Een methodologie opstellen en richtlijnen schrijven zodat leerkrachten zelf met eenvoudige verhalen kunnen ontwikkelen met de TUI tool.
• Een digitale training ontwikkelen voor leerkrachten (MOOC).
Dat doen we voor én samen met leerkrachten. We gaan dus voor een co-design aanpak.
