Ga verder naar de inhoud

Wat als een bordspel journalisten helpt om beter om te gaan met digitale data over hun publiek? Dit project verkent die uitdaging mét de redactie.

In het kort

Digitale data over nieuwsgebruikers zijn niet meer weg te denken uit de journalistiek. Dit project onderzoekt hoe redacties en journalistiekstudenten beter kunnen omgaan met deze audience metrics. Via workshops en een bordspel leren zij de kansen én valkuilen van datagedreven werken herkennen. Het project vindt plaats in Vlaamse redacties en journalistieke opleidingen.

De nood en relevantie

Audience metrics zijn overal in de journalistiek, maar de kennis en kritische omgang ermee zijn beperkt. Journalisten voelen zich soms beoordeeld op cijfers die ze niet begrijpen of vertrouwen. Dit zorgt voor onzekerheid en weerstand. Door deze digitale geletterdheid te versterken, wil dit project journalisten mondiger maken en redacties helpen om bewustere keuzes te maken.

Van aanpak tot impact

Met design thinking als methodiek ontwikkelen de onderzoekers workshops én een serious game. Dit bordspel simuleert de werking van metrics in redacties, inclusief de dilemma’s die daarbij komen kijken. In co-creatie met redacties en opleidingen wordt het spel getest en bijgestuurd. De verwachte impact: meer inzicht in datagedreven werken, betere redactionele beslissingen en een kritischere blik op digitale meetinstrumenten binnen de journalistiek.

Promotor
Karijn Bonne
Onderzoeker
Stefaan Anrys,
Tomas Ooms,
Sander Spek
Arteveldehogeschool
01/09/2022 - 31/08/2023
Centrale contactpersoon
MANDYCLAESSENS

Mandy Claessens

Arteveldehogeschool - Blikopener contact