Mind and Makerspace 25-28-jaar 1

De Mind- and Makerspace (MaM) is de creatieve ontmoetingsplaats voor denkers en doeners in Brugge. Het project speelt in op de nood aan innovatieve, laagdrempelige leeromgevingen waar studenten, medewerkers en externe individuen en organisaties vaardigheden kunnen ontwikkelen die bijdragen aan positieve verandering.
Uitdagingen zoals digitalisering, maatschappelijke transities en snel veranderende arbeidscontexten vragen om andere leer- en werkvormen. Het MaM biedt hier een antwoord op door een stimulerende plek te creëren waar onder andere leren door maken centraal staat. Meer in het bijzonder focust MaM op het stimuleren van vier transformatieve vaardigheden: delen en samenwerken, zelfontplooiing en kritisch denken, creatief vermogen en durf tonen en initiatief nemen. Deze zijn ingebed in het DNA van het MaM en alle activiteiten: open ateliers, workshops, opleidingen en trainingen (op maat), events, praktijkgericht onderzoek en dienstverlening.
MaM hanteert een hybride aanpak die zowel het ‘mind’-aspect (brainstorms, prototyping, cocreatie, (service) design thinking) als het ‘maker’-aspect (ambachtelijke en digitale technieken) verbindt. Daarnaast is MaM actief in praktijkgericht onderzoek rond impact, leeromgevingen, creativiteit, taal en lezen en STEM. Naast de eigen activiteiten fungeert het MaM ook als platform dat kennisdeling en ondernemerschap stimuleert en faciliteert
Tegen 2028 wil MaM blijven uitgroeien tot een duurzame, inclusieve en toegankelijke leeromgeving die talentontwikkeling ondersteunt en inzet op de vijf P’s (People, Planet, Profit, Peace, Partnership). De strategie voor de komende periode sluit dan ook aan bij de Blue Circle van Howest en de drie kijkvensters: RUN EU, ecosystemen en duurzaam Howest.

Volgende zaken kunnen bijgehouden worden om output te monitoren:
1. Bezoek en bereik (intern & extern)
Aantal individuele studenten, opleidingen en klasgroepen die het MaM bezoeken (incl. overzicht van opleidingen).Aantal alumni dat deelneemt aan activiteiten of terugkeert als spreker, coach of partner.Aantal bezoekers tijdens open atelier momenten.Aantal gegeven rondleidingen aan externen.Aantal bezoeken vanuit organisaties (bedrijven, vzw’s, culturele instellingen, overheden…).Bezoekersregistraties uitgesplitst naar profiel (student, docent, burger, organisatie…).
2. Deelname aan activiteiten
Aantal deelnemers aan workshops, events en trainingen.Aantal opleidingen, lessen of projecten die gebruik maken van MaM-infrastructuur of expertise.Aantal cocreatietrajecten, praktijkprojecten of dienstverleningstrajecten.Overzicht van gesubsidieerde projecten binnen MaM en de link met de Howest strategie
3. Kennisdeling en samenwerking
Aantal gedeelde onderzoeksoutputs (prototypes, tools, publicaties, events).Aantal unieke externe partners dat participeert aan MaM-werking.Aantal vervolgtrajecten of structurele samenwerkingen met partners.Aantal media-/persvermeldingen en bereik op sociale media.
4. Kwaliteit en impact
Tevredenheidsscore bij interne bevraging onder Howest-medewerkers.Aantoonbare bijdrage aan SDG’s of lokale ecosystemische initiatieven.
Het MaM maakt studeren aan Howest aantrekkelijker en biedt alumni kansen om opnieuw in contact te komen met de hogeschool.Het MaM faciliteert de verspreiding van praktijkgericht onderzoek en stimuleert samenwerking met en dienstverlening voor externe partners.Het MaM versterkt het netwerk van Howest en positioneert de hogeschool als een innovatieve en betrouwbare partner in diverse sectoren.Het MaM trekt een divers publiek aan en genereert een rimpelwerking die de maatschappelijke zichtbaarheid van Howest vergroot.Howest-medewerkers ervaren het MaM als een meerwaarde die onderwijs en curricula verrijkt.Het MaM draagt actief bij aan de realisatie van strategische doelstellingen van Howest zoals duurzaamheid en ecosystemisch werken en vormt een belangrijke schakel binnen RUN EU.