Tools voor onderwijs in sociaal ondernemerschap

n Nederland en België worden vaardigheden op het gebied van burgerschap tot de basisvaardigheden gerekend. Internationaal wordt het in toenemende mate belangrijk gevonden om in het onderwijs uitdagingen op het gebied van het realiseren van een rechtvaardige en duurzame samenleving te adresseren (O'Donoghue et al.,2018; UNESCO, 2020). Echter, er is nog onvoldoende aandacht voor het ontwikkelen van maatschappelijke betrokkenheid binnen het onderwijs in burgerschap (Inspectie van het Onderwijs, 2022). Leraren ervaren handelingsverlegenheid ten aanzien van dit aspect van burgerschapsonderwijs.

DOEL. Dit project heeft als doel handelingsverlegenheid te verkleinen bij leraren die inzetten op sociaal ondernemersschap. Onderwijs in sociaal ondernemen is een manier om het ontwikkelen van maatschappelijke betrokkenheid vorm te geven. Leren voor duurzame ontwikkeling en het ontwikkelen van ondernemerschapsvaardigheden gaan hierbij hand in hand.

VERWACHTE OUTPUT. De Marnix Academie, Hogeschool PXL en Stichting Move richten zich – i.s.m. enkele basisscholen en educatieve organisaties- op het ontwikkelen en verspreiden van een digitale toolkit die (aanstaande) leraren in Nederland en België ondersteunt bij het vormgeven van onderwijs in sociaal ondernemerschap.