Lector school- en pedagogische psychologie & klinische psychologie

Taakomschrijving

Je verzorgt onderwijs in de professionele bacheloropleiding Toegepaste psychologie van het departement PXL-People & Society.

De onderwijsopdracht maakt deel uit van de afstudeerrichting School- en pedagogische psychologie en/of de afstudeerrichting Klinische psychologie.

De functie omvat voornamelijk lesopdrachten in het tweede en derde opleidingsjaar met als focus diagnostiek en begeleiding van cliënten binnen één of meerdere van de volgende contexten en doelgroepen: 

• Opvoedingsondersteuning.
• Integrale jeugdhulpverlening. 
• Psychosociale context: kinderen en jongeren & volwassenen.
• Geestelijke gezondheidszorg: kinderen en jongeren & volwassenen.

De opdracht kan tevens lesopdrachten bevatten uit het eerste opleidingsjaar waarin de basis wordt gelegd van de theoretische kaders m.b.t. het bio psychosociaal model en van het onderzoekend handelen.

Je hanteert een methodische en praktijkgerichte lesaanpak en begeleidt studenten bij het analyseren, bespreken en aanpakken van realistische praktijkcasussen. Je brengt in praktijkopleidingsonderdelen én in theoretische opleidingsonderdelen je expertise vanuit het werkveld actief in binnen het onderwijs en hanteert een competentiegerichte onderwijsvisie die aansluit bij de visie van de opleiding en de hogeschool.

Hogeschool PXL heeft als principe dat de volledige onderwijsopdracht door het volledige onderwijsteam wordt gedragen en verwacht de nodige collegialiteit, actieve bijdrage en flexibiliteit van haar medewerkers.

Je draagt in team bij tot:

• de uitwerking en uitvoering van het opleidingsconcept en – curriculum;
• de realisatie van de specifieke doelstellingen van de opleiding en de hogeschool;
• deelname aan (didactische) overleggroepen (o.a. vakgroepen, opleidingsraad, intervisies, …);
• deelname aan praktijkoverleg en intervisiemomenten met het opleidingsteam;
• het verstrekken van informatie aan kandidaat-studenten op de voorziene infomomenten.

Je gaat in dialoog met onderzoekers om onderzoeksresultaten te integreren in je opleidingsonderdelen.

Je neemt deel aan professionalisering, zowel didactisch als vakinhoudelijk, in en buiten de hogeschool.

Je staat open voor feedback van collega’s en leidinggevenden in functie van je professionele groei.

Profielbeschrijving

Wat zijn extra troeven?

• Inspireren: Je kan vlot in contact treden met studenten en je kan op een dynamische en interactieve manier de studenten warm maken voor het toekomstige beroep.
• Innoveren: Je beschikt over actuele (internationale en evidence based) vakinhoudelijke kennis in het domein van school- en pedagogische psychologie. Je hebt kennis van en volgt gangbare tendensen op in de sector.
• Ontwerpen: Je kan op een doelgerichte en heldere wijze inhouden vormgeven en overbrengen aan de student.
• Coachen: Je kan de student begeleiden in zijn leerproces en coachen in zijn professionele en persoonlijke groei met het oog op werken en leven in de superdiverse en duurzame maatschappij.
• Cocreëren: Je kan je opleidingsonderdelen authentiek maken door de link te leggen met het toekomstige beroep en door het brede werkveld te betrekken bij de ontwikkeling van je opleidingsonderdelen.
• Reflecteren: Je kan reflecteren over je eigen functioneren en je kan een persoonlijk ontwikkelingsplan opstellen.

Wat zijn jouw talenten?

• De passie voor jouw vakgebied helder en gestructureerd kunnen overbrengen aan studenten.
• Je wil impact hebben en legt de lat hoog voor jezelf.
• Empathie in het begeleiden en coachen van studenten in hun leer- en groeiproces.
• Je wordt enthousiast van evoluties, trends en innovaties in jouw vakgebied en je pakt de dingen graag ‘out of the box’ aan.
• Glas-is-halfvol en walk-the-talk mentaliteit.
• Vlot kunnen werken met digitale tools.
• Zelfstandig én in team kunnen werken.

Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren.  

Toelatingsvoorwaarden

• Je bent in het bezit van een masterdiploma (of hiermee gelijkgesteld) bij voorkeur in het studiegebied psychologie en/of pedagogische wetenschappen.
• Je hebt minstens 5 jaar relevante ervaring in counseling, training en/of diagnostiek binnen de rechtstreeks toegankelijke, de niet-rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp en/of in de context van opvoedingsondersteuning; of binnen de brede psychosociale hulpverlening en/of de geestelijke gezondheidszorg voor kinderen en jongeren en/of volwassenen.
• Je hebt bij voorkeur minstens 3 jaar ervaring binnen het (hoger) onderwijs of in het vormingslandschap.
• Een aggregaat diploma of getuigschrift van pedagogische bekwaamheid is een meerwaarde.
• Ervaring m.b.t. hybride onderwijs (online, on campus, afstandsonderwijs) is een meerwaarde.
• Je voldoet aan de taalvereisten.

Aanbod

Waar kom jij terecht?

Het departement PXL-People & Society streeft ernaar om studenten op te leiden tot kwaliteitsvolle professionals en dit binnen een aangename leeromgeving met studiebegeleiding op diverse niveaus. Daarbij wordt het gebruik van communicatietechnologie en informatienetwerken hoog in het vaandel gedragen. Naast participatie aan onderzoeks- en dienstverleningsprojecten willen wij ons netwerk steeds verder uitbouwen omdat een goede afstemming met het werkveld noodzakelijk is om innovaties binnen de samenleving en het brede domein van de toegepaste psychologie, het sociaal werk en de orthopedagogische begeleiding in de curricula in te bedden. Het gehele onderwijs- en dienstverleningsproces krijgt vorm vanuit een democratische besluitvorming, een pluralistische mensvisie, een internationale onderwijscontext en met een optimale coaching van onze studenten in al zijn geledingen.

De verschillende afstudeerrichtingen binnen Toegepaste psychologie zijn: arbeids- en organisatiepsychologie (context van Human Resources), klinische psychologie (context van de geestelijke gezondheidszorg) en de school- en pedagogische psychologie (school- en gezinscontext).

Meer info over onze bachelor- en graduaatsopleidingen vind je via deze link.

Aanstelling

Met deze vacature vullen we meerdere opdrachten in. De opdracht kan opgesplitst worden in deelopdrachten in functie van expertise en beschikbaarheid.

De *statutaire aanstelling zal ingaan zo snel als mogelijk (afhankelijk van jouw beschikbaarheid) en loopt tot eind academiejaar 2025-2026. Heraanstelling en uitbreiding zijn mogelijk.

*Voor meer info omtrent de regelgeving omtrent de gastdocent.

Salarisschaal

De inschaling gebeurt op masterniveau (salarisschaal 502).

Voor meer i.