Business Model Canvas voor onderzoekers en onderzoeksprojecten
Doelstelling: Wat betekent valorisatie voor jou als onderzoeker? Wat zijn de voor- en nadelen voorpraktijkgericht onderzoek? Hoe kom je tot een bruikbaar valorisatieplan? Je ontdekt het belang van valorisatie, toegepast op jouw project, aan de hand van het Business Model Canvas.
Doelgroep: Onderzoekers die maatschappelijke impact willen creëren met hun onderzoek, ongeacht de discipline.
Deze vorming geeft je inzicht in het belang van valorisatie. We passen het concreet toe op jouw project, aan de hand van Business Model Canvas (BMC) voor onderzoeksprojecten. Je werkt een valorisatieplan uit, met gerichte feedback en advies van je coach. Je bespreekt jouw voorstel met de andere projectteams. En werkt, met hun input, verder aan een concreet stappenplan voor jouw onderzoek(idee).
Je werkt in twee sessies. Sessie één focust op een helder beeld krijgen van de meest geschikte valorisatieroute(s) voor jouw onderzoekresultaten. In sessie twee krijg je advies op maat voor concrete vervolgstappen. Ter voorbereiding van deze vorming vragen we om een korte samenvatting te maken (min. een alinea, max. een A4) van jouw onderzoekproject en de huidige stand van zaken in functie van valorisatie. We ontvangen die graag een week voor de eerste sessie.
Opgelet
Deze vorming is gratis voor jou als onderzoeker aan een Vlaamse hogeschool, maar niet voor ons als organisator. Kosteloos annuleren kan tot en met 5 werkdagen vooraf aan de vorming en dit énkel via e-mail aan lore.soleme@vlaamsehogescholenraad.be.
Bij afwezigheid zonder geldige reden zijn wij genoodzaakt jou een kost van 50 euro per gemiste sessie aan te rekenen.
Indien je een collega in jouw plaats kan laten deelnemen of je hebt een geldige reden van afwezigheid vervalt de no show fee. Voor een geldige afwezigheid vragen wij een afwezigheidsattest van jouw werkgever.
Lesgevers
Michiel Nuytemans is adviseur valorisatie bij de Karel de Grote Hogeschool en oprichter van de bedrijven Tree company en Bpart over online democratie en participatie. Hij begon zijn carrière als onderzoeker aan de Universiteit Antwerpen en startte er de Stemtest voor de VRT.
Hendrik De Cooman ondersteunt hogeschoolonderzoekers van de AUGent uit alle disciplines bij de valorisatie van hun onderzoekresultaten, in het bijzonder via IOF-projecten. Daarvoor was hij jaren actief als universitair onderzoeker en hogeschooldocent binnen de exacte wetenschappen.
