Leertraject: video & pitchen voor onderzoekers
Hoe vat je maanden onderzoek samen in twee minuten? Acht onderzoekers van Vlaamse hogescholen gingen de uitdaging aan in het leertraject Video & pitchen voor onderzoekers georganiseerd door Scimingo. Ze leerden hun onderzoek helder en overtuigend presenteren, voor de camera en voor een breed publiek.
Onder begeleiding van Hans Van de Water (The Floor is Yours) doorliepen ze een intens traject: van idee tot script, van pitch tot professionele opname. Het resultaat? Acht krachtige videopitches die tonen hoe veelzijdig en relevant onderzoek aan onze hogescholen is.
Bekijk hieronder hun filmpjes – kort, scherp en met passie gebracht.
Wiskunde in de kleuterklas
Wist je dat kleuters verrassend goed snappen wat exponentiële groei is? Onderzoeker Hilde Rabaut onderzocht hoe je met prentenboeken en bordspellen het wiskundig denken al in kleuterklas kunt stimuleren.
Hoog tijd voor hulpmiddelen voor dyslexie en dyscalculie op school
In elke klas zit minstens één leerling met een leerstoornis zoals dyslexie of dyscalculie. Toch laten sommige scholen hulpmiddelen – zoals een laptop met voorleessoftware of een rekenmachine – niet altijd toe voor deze leerlingen. Onderzoekster Sabine Vandevelde legt uit waarom dit moet veranderen.
Geïnteresseerd om ook dit leertraject te volgen?
Dat kan! Stuur je gegevens door aan Lore Solemé met de vermelding "Leertraject: video & pitchen voor onderzoekers". Bij voldoende interesse organiseren we zeker een bijkomende sessie.
Hoe rot is betonrot?
Wat als je balkon plots instort? Het klinkt als een horrorfilm, maar zulke ongevallen komen geregeld voor. De grote schuldige: betonrot. Professor Bart Craeye onderzoekt hoe we onze bruggen, tunnels en gebouwen kunnen redden van corrosie en instorting.
Magazijnhelden van Morgen
In Vlaanderen en Nederland blijven duizenden logistieke vacatures open. Onderzoeker Eline Bens toont hoe het Interregproject 'Magazijnhelden van Morgen' inzet op praktijkgerichte leermaterialen, kennisclips en een virtuele magazijnomgeving om kortgeschoolden en anderstalige nieuwkomers sneller klaar te stomen voor het magazijn van de toekomst.
Slimmer omgaan met kleding
Hoe kunnen we kleding een tweede, derde of vierde leven geven? En hoe kunnen modebedrijven daar duurzaam én rendabel op inspelen? Fien Demarest onderzoekt samen met Vlaamse modebedrijven hoe circulaire businessmodellen – zoals herverkoop, verhuur en herstel – echt werken in de praktijk.
Je medisch verslag beter begrijpen dankzij AI
Begrijp jij altijd wat er in je medisch verslag staat? Onderzoekster Kathleen Van Royen (Karel de Grote-Hogeschool) legt uit hoe zij en haar collega's met de hulp van AI werken aan een oplossing: een applicatie die jouw medisch verslag automatisch vertaalt naar duidelijke, begrijpelijke taal. Zo ga je beter voorbereid naar je dokter, stel je de juiste vragen en begrijp je wat er met je gezondheid aan de hand is. Bekijk de volledige video en ontdek hoe deze technologie patiënten sterker maakt.
Teacher Tapp: praten over, maar vooral mét onderwijs
We praten veel over onderwijs. Maar luisteren we ook genoeg naar de mensen die elke dag voor de klas staan? Onderzoeker Stéphanie Vanderheeren van de Arteveldehogeschool lanceerde hiervoor met collega's Teacher Tapp in Vlaanderen. In die gratis app beantwoorden meer dan 1.000 mensen uit onderwijs dagelijks drie korte vragen over de klaspraktijk of de actualiteit. Ze krijgen er ook inspirerende tips en kunnen zelf onderwijsthema's aankaarten.
How a library of science can fix feet with confidence
Inge Van den Herrewegen en haar team ontwikkelen een slimme app die meer dan 50.000 wetenschappelijke studies over inlegzolen bundelt in één gebruiksvriendelijk hulpmiddel voor voetspecialisten. Door onderzoeksinzichten in kaart te brengen en te koppelen aan patiëntgegevens, helpt de app professionals om sneller en met wetenschappelijk onderbouwde zekerheid de juiste inlegzool te kiezen. Ontdek hoe data en samenwerking patiënten kunnen helpen pijnvrij te stappen.
De schoolleider als hefboom voor duurzame verbetering
Experte in schoolontwikkeling Sofie Rottiers toont hoe scholen in kleine stappen hun praktijk duurzaam versterken — met impact op het team én op de leerling. Met instrumenten van Stichting Leerkracht helpt Odisee Hogeschool zo directeurs en hun team aan heldere doelen, gerichte acties en een sterke lerende cultuur.
Will technology take over future classrooms?
Onderzoeker Carl Boel onderzoekt hoe deze technologieën leren veiliger, immersiever en meer gepersonaliseerd kunnen maken — zonder leerkrachten te vervangen. Aan de hand van interviews en bevragingen bij zowel studenten als leerkrachten brengen Carl en zijn collega’s in kaart wat er écht nodig is om AI en VR succesvol in de klas te integreren.